Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01508nam a2200373Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20251125172348.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230320s2007||||SPA|||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
UMCH |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Número de clasificación |
371.41/M42 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Méndez Zaballos, Laura ; Ruiz Llorente, José Manuel ; Rodríguez Fernández, Elena |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
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| Título |
La Tutoría En Educación Infantil |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Praxis |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
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| Título |
Prólogo |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Título |
Introducción |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Capítulo 1. Contexto histórico de la educación infantil |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Capítulo 2. Perfil del tutor |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Capítulo 3. Propuesta de plan de acción tutorial |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
SEGUNDA PARTE : EL TUTOR Y LA FAMILIA |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Capítulo 4. La participación de la familia en la escuela infantil |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Capítulo 5. El intercambio |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
TERCERA PARTE: El tutor y los niños |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Capítulo 6. El tutor ante las necesidades educativas especiales |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Capítulo 7. La evaluación en la función tutorial |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Capítulo 8. Aspectos de la programación del aula |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Título |
Capítulo 9. El periodo de adaptación |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Título |
Capítulo 10. La acogida de los niños |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Capítulo 11. La acogida de las familias |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Título |
Capítulo 12. Sesiones de tutoría trastorno habitual |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Título |
Capítulo 13. El cuaderno de ida y vuelta y la agenda escolar |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Título |
Capítulo 14. La orientación en la educación infantil |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Título |
ANEXOS |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
