Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03444nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240930164305.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240930 sp a fr 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788471127365 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
umch |
| Centro/agencia modificador |
umch |
| Normas de descripción |
rda |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
300.72 F62 La |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Flick, Uwe |
| Fechas asociadas al nombre |
1956 - |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
La gestión de la calidad en investigación cualitativa |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Uwe Flick |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ediciones Morata, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2014. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
189 páginas : |
| Otras características físicas |
Gráficas ; |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Capítulo 1: Cómo estudiar la calidad de la investigación - Capítulo 2: Estándares, criterios, listas de comprobación y directrices - Capítulo 3: Estrategias para gestionar la diversidad - Capítulo 4: Conceptos de triangulación - Capítulo 5: La triangulación metodológica en investigación cualitativa - Capítulo 6: La triangulación en la etnografía - Capítulo 7: La triangulación de la investigación cualitativa y cuantitativa - Capítulo 8: Cómo utilizar la triangulación para gestionar la calidad: Problemas prácticos - Capítulo 9: Calidad, creatividad y ética: diferentes maneras de hacer la pregunta - Capítulo 10: La gestión de la calidad en la investigación cualitativa: Un enfoque en el proceso y la transparencia |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
La investigación cualitativa, pretende acercarse al mundo de "ahí fuera" (no en entornos de invesigación especializada como los laboratorios) y entender, describir y algunas veces explicar fenómenos sociales "desde el interior" de varias maneras diferentes.<br/>- Analizando las experiencias de los individuos o de los grupos. Las experiencias se pueden relacionar con historias de vida biográficas o con prácticas (cotidianas o profesionales); pueden tratarse analizando el conocimiento cotidiano, informes e historias <br/>- Analizando las interacciones y comunicaciones mientras se producen. Esto se puede basar en la observación o el registro de las prácticas de interacción y comunicación, y en el análisis de ese material<br/>- Analizando documentos (textos, imágenes, películas o música) o huellas similares de las experiencias o interacciones.<br/>Lo que estos enfoques tienen en común es que tratan de desgranar cómo las personas construyen el mundo a su alrededor, lo que hacen o lo que les sucede en términos que sean significativos y que ofrezcan una comprensión llena de riqueza. Las interacciones y los documentos se ven como formas de construir proceso y artefactos sociales en colaboración (o en conflicto). Todos estos enfoques representan maneras de significar que se pueden reconstruir y analizar con métodos cualitativos diferentes que permiten al investigador desarrollar modelos, tipologías y teorías (más o menos generalizables) como formas de descripción y explicación de cuestiones sociales (o psicológicas).<br/>Para hacer investigación cualitativa se debe tener en cuenta que hay enfoques metodológicos, epistemológicos y teóricos diferentes para ella y que los problemas que se estudian son muy diversos también? Se puede identificar al menos algunos rasgos comunes de cómo se hace la investigación cualitativa |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Investigación cualitativa |
| Subdivisión general |
Estudios de caso |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Investigación cualitativa |
| Subdivisión general |
Fenómenos sociales |
| 651 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Análisis |
| Subdivisión general |
Interpretación |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Amo, Tomás del ; |
| Término indicativo de función/relación |
Traductor |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Blanco, Carmen ; |
| Término indicativo de función/relación |
Traductor |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
