Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Mejora De La Comprensión Lectora A Través De Un Programa Instruccional De Tipo Cognitivo En Un Grupo De Alumnos Del 5To. Grado De Primaria De Tingo María

Por:

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Lima 2005Clasificación CDD:

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras	Reserva de ítems
Libros	Biblioteca Central	TMPS/2005/1 (Navegar estantería(Abre debajo))	1	Disponible		025977

Total de reservas: 0

Previo								Siguiente
Previo	TMPS/2004/1 Estrategias De Interrogación Y Producción De Textos En El Aprendizaje De La Lectura Y Escritura De Niños Del 2Do. Grado De Educación Primaria, Utcubamba-Amazonas	TMPS/2004/2 Influencia De La Adaptación Familiar Y Escolar En El Rendimiento Académico De Estudiantes De Educación Secundaria Del Colegio San Luis De Barroco	TMPS/2004/2 Influencia De La Adaptación Familiar Y Escolar En El Rendimiento Académico De Estudiantes De Educación Secundaria Del Colegio San Luis De Barroco	TMPS/2005/1 Mejora De La Comprensión Lectora A Través De Un Programa Instruccional De Tipo Cognitivo En Un Grupo De Alumnos Del 5To. Grado De Primaria De Tingo María	TMPS/2005/2 Aplicación De Un Programa De Educación Afectiva En El Nivel De Autoestima En Alumnos Del Quinto Grado De Educación Primaria De La I.E.P. Nº 82020 De Porcón Bajo - Cajamarca	TMPS/2005/2 Aplicación De Un Programa De Educación Afectiva En El Nivel De Autoestima En Alumnos Del Quinto Grado De Educación Primaria De La I.E.P. Nº 82020 De Porcón Bajo - Cajamarca	TMPS/2005/3 Aplicación De Un Programa De Intervención Educativa Y Sus Efectos En El Nivel De Reflexividad, Autocontrol Y Aprendizaje En Un Grupo De Niños De Segundo Grado Del Colegio Nacional Federico Helguero De Los Algarrobos De Piura	Siguiente

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.