Propuesta De Un Modelo De Intervención Para La Inclusión De Estudiantes Con Necesidades Educativas Especiales En El Marco Del Paradigma Socio-Cognitivo
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Lima 2008Clasificación CDD: - TMI/2008/21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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Biblioteca Central | TMI/2008/21 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 028195 |
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