Psicología Educativa / Bruce W. Tuckman, David M. Monetti

Bibliografía : páginas 601 -625

Capítulo 1: El estudio de la psicología educativa-- Capítulo 2: Desarrollo cognitivo y del lenguaje-- Capítulo 3: Desarrollo moral, personal y psicosocial-- Capítulo 4: Diversidad del estudiante-- Capítulo 5: Aprendices con habilidades diferentes-- Capítulo 6: Enfoque conductistas del aprendizaje-- Capítulo 7: Enfoques cognitivos del aprendizaje-- Capítulo 8: Constructivismos, resolución de problemas y creatividad-- Capítulo 9: Procesos de grupo en la instrucción-- Capítulo 10: Motivación a los estudiantes-- Capítulo 11: Comunidades de aprendizaje eficaz-- Capítulo 12: El diseño de la instrucción-- Capítulo 13: Evaluación del aprendizaje del estudiante en el salón de clases-- Capítulo 14: Evaluación estandarizada y asignación de calificaciones.

Psicología educativa ofrece a los estudiantes el aprendizaje sobre las teorías y prácticas que los ayudarán a convertirse en profesores eficaces. La obra se enfoca en las formas en cómo los futuros profesores pueden aplicar la psicología a la educación cómo emplear los modelos de la enseñanza eficaz y cómo ser profesores reflexivos. Este texto fue diseñado para ser accesible a los estudiantes y por medio de las características del diseño de instrucción y e contenido los lectores serán capaces de comprender y aplicar los conceptos y habilidades que el instructor considera que son esenciales para tener éxito en la enseñanza.La obra proporciona ejemplos específicos historias teorías mejores prácticas modelos hallazgos de investigación e imágenes. Asimismo ofrece objetivos de aprendizaje que están integrados de manera significativa a lo largo del texto lo que provoca que los alumnos piensen en forma crítica sobre las prácticas de a escolaridad.

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Recomendado para un público general.