000			02241nam a2200349 i 4500
003			peliumch
005			20231111160414.0
007			ta
008			230916t2014 pe a|||gr|||| 00| 0 spa d
020			_a9786073227308
040			_aUMCH _bspa _cUMCH _dfvb _erda
041	0		_aspa
043			_as--pe---
082	0	4	_a370.15/ _bW81/2014
100	1		_aE. Woolfolk, Anita. _eautor.
245			_aPsicología educativa _cAnita,Woolfolk E.
250			_aDecimosegunda edición.
264		1	_aMéxico : _bPearson Educación. _c2014
264		4	_c©2014
300			_a587 páginas ; _c27.5 cm _bIlustraciones.
490	0		_aAutores Españoles e Iberoamericanos
505	0		_gCapítulo 1: _tDesarrollo cognitivo-- _gCapítulo 2: _tDesarrollo personal, social y moral Diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje-- _gCapítulo 3: _tDesarrollo del lenguaje, diversidad del lenguaje y educación de los migrantes-- _gCapítulo 4: _tCultura y diversidad-- _gCapítulo 5: _tPerspectivas conductuales del aprendizaje-- _gCapítulo 6: _tPerspectivas cognitivas del aprendizaje-- _gCapítulo 7: _tProcesos cognitivos complejos-- _gCapítulo 8: _tCiencias del aprendizaje y constructivismo-- _gCapítulo 9: _tPerspectivas cognitivas sociales del aprendizaje y la motivación-- _gCapítulo 10: _tMotivación para el aprendizaje y la enseñanza-- _gCapítulo 11: _tCreación de ambientes de aprendizaje-- _gCapítulo 12: _tEnseñanza para cada estudiante-- _gCapítulo 13: _tEvaluación en el aula, asignación de calificaciones y pruebas estandarizadas.
520	3		_aEsta decimosegunda edición ofrece una cobertura actualizada y precisa de las áreas fundamentales de la psicología educativa: el aprendizaje, el desarrollo, la motivación, la enseñanza y la evaluación, combinados con un análisis inteligente de las nuevas tendencias en el campo y en la sociedad, que afectan el aprendizaje de los estudiantes _uhttps://n9.cl/rzt79
521			_aRecomendado para un público general.
650	1	4	_aCultura y diversidad
650	2	4	_aLenguaje
650	2	4	_aPerspectivas conductuales del aprendizaje
942			_2ddc _cLIB _n0
999			_c53241 _d53241